如何让辅导作业，成为亲子互动的愉快体验？

时间： 2024-05-30 03:07     

在繁忙的办公室中，王女士端坐在办公桌前，她的眉头紧锁，双眼紧紧盯着电脑屏幕上的报告。

满屏的数据，就像是密密麻麻的蚂蚁，在她的眼前爬来爬去，让她的头脑感到一阵晕眩。与此同时，老板的修改意见似乎永无止境，让她陷入了无尽的忙碌之中。

突然间，她猛地抬起头，深吸了一口空气，仿佛想要将这压抑的氛围一并吸入肺中再排出体外。而她的肩膀，因为长时间的紧张工作而酸痛不已，这让她不禁活动了一下肩膀，试图缓解那份沉重。

环顾四周，同事们忙碌的身影、键盘上噼里啪啦的敲击声、此起彼伏的电话铃声，这一切交织在一起，仿佛演奏着一首紧张的交响乐。

她抬头看了一眼墙上的挂钟，已经晚上七点了。家中的孩子还在等着她，而孩子的作业还未开始，一想到今天老师布置的繁重作业，她的心中不由得焦虑起来。

她深知，自家孩子写作业时总是磨磨蹭蹭，不愿意动笔，每次辅导作业都像是一场战斗，让她心力交瘁。

最终，她无奈地摇了摇头，迅速拿起手提包，急匆匆地离开了办公室，踏上了回家的路途。

01

回到温馨的家中，这位女士看到儿子小轩正坐在书桌前，手里摆弄着一辆玩具车，而书本和作业本则被冷落在一旁。

她轻轻地走了过去，温柔地拍了拍小轩的肩膀，提醒他该收起玩具，开始做作业了。

习惯了一个人写作业的小轩，虽然有些不情愿地撅了撅小嘴，但还是乖乖地放下了手中的玩具车，打开了作业本，开始认真地写起作业来。

然而，没过几分钟，王女士就发现小轩在一道数学题上卡住了。

她看着那道题目，心中不由得升起了一股莫名的怒火：“这么简单的题目，怎么就不会做呢？”她的声音中透露出了一丝不耐烦和责备。小轩听了，顿时低下了头，脸上写满了沮丧和失落，他手中的铅笔也仿佛变得沉重了起来。

看着儿子那困惑而无助的眼神，王女士努力地压制住了自己即将失控的情绪。

她深吸一口气，开始耐心地给小轩讲解那道题目。然而，尽管她讲了几遍，小轩还是一脸茫然地看着她，似乎并没有完全理解。

随着时间的流逝，王女士的耐心逐渐被消磨殆尽，她终于忍不住冷笑了一声：“你到底有没有在听我说话？”这句话仿佛一记重锤，狠狠地砸在了小轩的心上。

这时候，孩子的眼神瞬间黯淡了下来，眼角还闪过一丝泪光。但他没有哭出声来，只是默默地低下了头，继续盯着那道让他束手无策的难题。

02

其实，像王女士和小轩这样的日常互动，在很多家庭中并不罕见。

家长们在辅导孩子作业时，常常会因为孩子的慢节奏和频繁出错而感到心急如焚、情绪失控。然而，愤怒的眼神、无奈的叹息以及冷漠的笑声，这些看似无意的负面表现，实际上却深深地伤害着孩子们的自尊心和自信心。

我们应该明白，眼神是最直接的情感传递方式之一。

愤怒的眼神，不仅会表达出我们内心的不满和失望；更会让孩子感到自卑和怀疑自己能力；而一声声叹息则像是无形的利刃；割裂着孩子原本就脆弱的自信；让他们在面对学习时产生巨大的压力和挫败感；至于冷笑；则更像是一种无情的嘲讽；让孩子在感受到鄙视的同时；也失去了对学习的兴趣和动力。

因此；作为家长，我们在陪伴孩子学习的过程中，理应学会控制自己的情绪；用更加积极、正面的方式来引导和鼓励孩子，让他们在轻松愉快的氛围中茁壮成长。

03

而在家长辅导孩子作业的日常场景中，我们往往能捕捉到一些看似微不足道的动作。

比如紧锁的眉头，或是手中的笔重重地敲击桌面。

这些看似无心的举动，其实正是家长们心底深处愤怒、鄙视与恼火的真实写照。因为作业辅导这个环节，不经意间就变成了家长和孩子之间紧张而漫长的拉锯战。

想象一下，一个低年级的小朋友，面对复杂的数学题目或是拗口的阅读理解，他们偶尔的停顿、小小的磨蹭，甚至是短暂的走神，不都是孩童时期最正常的反应吗？

但家长们，请你们试着放慢脚步，去感受孩子们的成长节奏。他们需要的，不是你们情绪的宣泄，而是耐心与温柔的引导。

当你们坐在孩子身边，准备开始辅导作业时，请先深吸一口气，平复可能存在的焦躁。用一个温暖的微笑，一个鼓励的眼神，或者一个轻轻的点头，来传递你们的爱与支持。

这些细微的动作，远比你们想象中的更有力量，它们能够悄悄地滋养孩子的自信，点燃他们对知识的渴望。

何不换一种方式呢？

试着将学习融入游戏，让孩子在玩乐中探索，发现学习的乐趣。当孩子面对难题时，耐心地与他们一同寻找答案，而不是责备和冷落。

当你再次坐在孩子身边，准备开始辅导作业时，请收起那些愤怒的眼神、无奈的叹息和含义复杂的冷笑。

请用你们的耐心和爱，去陪伴他们度过每一个学习的夜晚。让学习不再是一场鸡飞狗跳、硝烟四起的争斗，而是一段愉快而难忘的旅程。